Concurso de Relatos de Terror, 2013

Nos aproximamos a la fecha más terrorífica del año: Halloween, la Noche de Brujas o de Difuntos. En la madrugada del próximo 31 de octubre al 1 de noviembre no conviene andar solo durante la noche, ni siquiera al supuesto amparo de nuestras casas pues todo el mundo sabe que ni siquiera metidos en la cama y tapados por completo bajo las sábanas estaremos del todo a salvo.En la noche de Halloween los seres sobrenaturales y las más variopintas criaturas pululan a sus anchas en busca de los incautos ¡Tened mucho cuidado! Nunca se sabe con qué extraños seres podríamos toparnos. 

Pero tranquilos, para superar esa noche de terror tenemos nuestro propia pócima secreta. Desde la Biblioteca Escolar os proponemos un conjuro que no falla y que consiste en prepararnos de ante mano para que el miedo no se apodere de nuestro cuerpo, ir acostumbrándolo poco a poco para que, llegada la fatídica noche, estemos curados de espanto. El truco es bien sencillo: rodearnos de terror para entrenarnos de cara a Halloween. Y para eso nada mejor que un concurso de relatos en el que todos y todas participéis de forma que escribiendo y leyendo sobre terror nos volvamos todos inmunes a él.

Podrán participar todos los alumnos y alumnas de nuestro centro desde 5º de Primaria hasta 2º de PCPI. Los requisitos del relato a entregar son los siguientes:

•  Debe tratarse de un relato original, esto es, inventado por vosotros. El jurado se asegurará de que no sea un relato copiado.
• El relato debe contar una historia de suspense, intriga, miedo o terror. No tiene por qué haber muertes o sangre por doquier, también sirve una pesadilla o una historia que provoque inquietud y sobresalto sin tener que recurrir a cosas más fuertes.
• El relato deberá entregarse escrito a mano, limpio, con buena letra y expresión así como sin faltas de ortografía.
• El relato podrá tener una extensión mínima de una carilla y una extensión máxima de tres carillas.
• Los folios o las hojas pueden ilustrarse en los márgenes y entre el texto con dibujos alusivos a Halloween y la historia de terror que se esté contando. Se valorará principalmente el relato pero en caso de empate se atenderá a la estética, esto es, a lo bien y bonito que se haya presentado.
•  El plazo de entrega de relatos comienza el miércoles 23 de octubre finalizando una semana después, el miércoles 30 de octubre.
• Los relatos deberán entregarse en la Biblioteca Escolar al bibliotecario y deberán incluir claramente el título así como el nombre, apellidos y curso del autor o autora.

Os animamos a todos y todas a participar, pensad que es la única forma de luchar contra el miedo que a buen seguro sufriremos la próxima semana en Halloween.

Al final del día 31, cuando nos reunamos en Salón de Actos para el visionado de la película de terror, se procederá a comunicar ganador o ganadores así como a leer el relato. Por supuesto, desde la Biblioteca Escolar premiaremos vuestro esfuerzo con un libro de regalo, claro está, un libro terrorífico.

De nuevo en marcha

Un año más llega el momento de los reencuentros, de las anécdotas veraniegas y de la novedad de nuevos compañeros de clase. Toca comenzar un nuevo curso con ilusión y la confianza en que el trabajo bien hecho durante los próximos meses surta efecto y os ayude a promocionar. Y junto a todas esas cosas llega también un nuevo curso para nuestra Biblioteca Escolar que se acerca a cumplir su primer año de vida.  No fue fácil ponerla en marcha y aún resta mucho trabajo por realizar, pero podemos sentirnos todos orgullosos al ser el primer curso en el que partimos con una Biblioteca Escolar en marcha.

Incluso Swaggy, al que le encanta el verano y pasar el tiempo entre la playa y el monte, os echaba de menos y se ha reincoporado al curso, como debe ser tratándose de una mascota en condiciones. Estamos seguros de que habéis leído durante las vacaciones y que acogeréis con alegría el poder volver a disfrutar de lecturas en la Biblioteca Escolar. 

Como sucedió el curso pasado, las familias se han volcado y se han estado produciendo donaciones de libros, la mayoría en buen estado. Lo mismo sucede con el alumnado del Centro pues ya ha habido un alumno de P.C.P.I. que se ha traído unos libros de casa para compartirlos con todos vosotros y que, como es de recibo, tendrá su propia entrada en el blog. A todos y todas ¡Muchas Gracias! 

Desde vuestra Biblioteca Escolar desearos un muy feliz curso 2013-2014, animaros a dar el 100% y confiar en que paséis por aquí cuantas más veces mejor, tanto en horario de mañana como de tarde.

 

Contribución de la alumna Judith

Una nueva donación a nuestra Biblioteca Escolar. Esta vez por parte de la alumna Judith Prieto que, además de guapísima, es una persona solidaria. Prueba de ello es que en su propio nombre y el de su familia nos ha obsequiado con un magnífico lote de libros que tenían en casa para que podamos disfrutarlos entre todos. 

Esto viene a demostrar el compromiso que muchos de vosotros tenéis para con la Biblioteca Escolar, cosa que agradezco enormemente y, en este caso en concreto, muchísimas gracias a Judith por el detallazo así como por pensar en sus compañeros y en el centro.

Como podréis observar, los libros no son cualquier cosa. Todos la mar de interesantes pero especialmente a destacar los tres volúmenes de Benito Pérez Galdós, uno de nuestros más grandes autores, el ejemplar de Platero y Yo (de los que nunca sobran en un centro onubense) y El guardián entre el centeno, todo un icono de la literatura universal que ha encandilado a distintas generaciones de adolescentes. 

En nombre de todos ¡Muchas gracias, Judith! Una alegría enorme cada vez que los alumnos os implicáis con el colegio y, en lo que a mí más me toca, con la Biblioteca Escolar. 

Inaugurada sección de podcasts

El blog cuenta desde ahora con una nueva sección destinada a albergar los podcasts que grabemos con audio-reseñas ¡Quietooo! ¿Qué es eso de audio-reseñas? Tranquilos, que no "panda el cúnico" :). Una audio-reseña no es más que una breve reseña de un libro recomendándolo al resto de compañeros del centro solo que grabado en formato de audio. Así, podréis recomendar a los demás los libros que os hayan gustado de la Biblioteca Escolar y escuchar todas las veces que queráis las recomendaciones que os hagan otros compañeros.

Por el momento comenzamos con cinco audio-reseñas. Aprovecho para agradecer a Soledad, Yanín, Juanma, Gema y Ana María su inestimable colaboración. Poco a poco iremos ampliando el número de audio-reseñas, para lo que necesitamos tu colaboración. Si has leído un libro de La Ciudad de los Libros y consideras que puede gustarle a otros alumnos del centro, no lo dudes, pásate por la biblioteca me lo comentas para organizar la grabación y subirla al blog.

Para acceder a la nueva sección tan solo debéis clicar en el botón Podcasts del menú izquierdo.

Compras a Anaya

Gracias a que tenemos un saldo a nuestro favor con la editorial Anaya se me ha presentado la posibilidad de ir canjeando parte de dicha cantidad en forma de libros de lectura lo que, como os podéis imaginar, me ha alegrado enormemente al ser una oportunidad magnífica de ir aumentando nuestro limitado catálogo de literatura juvenil.

Dado que la sección de títulos a partir de 12 años cuenta con menos libros que la de obras para 11 o menos años, he optado por el que las novedades a incorporar al catálogo sean precisamente libros de esa primera sección. Concretamente se trata de títulos para a partir de los 14 años en su mayoría, en donde andamos más necesitados y, además, procurando repartir géneros para contentar a los más posibles lectores. 

Os iré presentando cada libro en breve, así que estad atentos al blog. 

Contribución de la profe Sandra

Esta mañana se ha presentado en la Biblioteca Escolar la profe Sandra Santos para hacernos un regalo a todos los lectores del centro. Nuestra guapísima amante de la naturaleza que en tan poco tiempo ha sabido ganarse el cariño de todo el colegio incluso entre aquellos a los que no imparte clase, quería marcarse un detalle con todos vosotros. 

Había que inmortalizar el momento y, móvil en mano, procedí a recoger el emocionante instante de la apertura del paquete ¿Y qué había dentro? Pues claro... ¡LIBROS! Atención al mimo con el que los saca de su envoltorio. Si es que tiene arte hasta para eso. 

De no haber tenido nosotros la suerte de que optase por la enseñanza perfectamente podría haberse ganado la vida desfilando, o decidme si no el poderío con el que posa junto a los libros una vez retirado el papel de regalo. Nueve títulos que con mucho cariño nos regala para vuestro disfrute. 

Y, además, la profe Sandra no se ha contentado con elegir libros al azar sino que, como rápidamente pude comprobar, quiso repartir entre títulos para los más peques y los no tan peques, de forma que su aportación os sirva a unos y otros. Si es que está en todo. 

En nombre de la Biblioteca Escolar y de todos sus lectores, agradecer a Sandra su regalo y su preocupación acerca de que tengáis a vuestra disposición libros nuevecitos que os motiven más aún de cara a gozar de la lectura, cosa que estoy seguro haréis en cuanto los catalogue mañana ¡Muchas gracias, Sandra!

Leer a los clásicos estimula el cerebro

Un estudio realizado en la Universidad de Liverpool (Inglaterra) ha llegado a la conclusión de que leer obras clásicas de la literatura estimula el cerebro. El estudio se llevó a cabo con una treintena de voluntarios a los que se hizo leer textos clásicos y posteriormente adaptaciones a lenguaje coloquial a la par que se monitorizaba su actividad cerebral. Por supuesto, leer enriquece a nivel personal y formativo, es lógico pensar que el hábito lector mejora nuestro intelecto, pero en este caso se trataba de averiguar si un tipo de lectura es mejor que otros con respecto a la activación cerebral. Lo importante de esta investigación es que cuando se leen los clásicos literarios en su lenguaje original, con frases complejas, el cerebro se esfuerza, trabaja y se activan determinadas áreas cerebrales mientras que si se leen textos adaptados a un lenguaje actual, coloquial, eso no sucede. 

La explicación la establecen en que cuando el cerebro se enfrenta a una frase que no entiende directamente por un uso habitual de la misma se inician mecanismos en el cerebro que contribuyen a su estimulación, con los beneficios consiguientes. Aunque el estudio se ha realizado empleando a autores de la literatura anglosajona, es de suponer que podemos extrapolar los resultados a su lectura en cualquier idioma y siempre y cuando no se haya adaptado el lenguaje de dichas obras. Así que ya sabéis... ¡TODOS A LEER!

Contribución de la profe Belén

Desde la Biblioteca Escolar tenemos que agradecer a Belén Garrido, nuestra flamante profesora todoterreno que se multiplica entre sus clases de Educación Física y la Secretaría del centro, la aportación que nos hace de libros de lectura para el catálogo y de los que tan necesitados estamos.En realidad nos ha traido más libros a parte de los que aparecen en la imagen, pero los que no se muestran no son de lectura infantil o juvenil, sino que se trata de material documental que aprovecharemos para la sección pedagógica.

Con profes así da gusto. Sabido es por todos los miembros de la Comunidad Educativa lo generosa y buena persona que es Belén y, con detalles como este, no hace sino conseguir que nos encontremos aún más en deuda si cabe con la labor que realiza en nuestro centro ¡Muchas gracias, Belén!

I Certamen de Poesías y Relatos Románticos

I  Certamen de Poesías y Relatos Románticos

La Ciudad de los Libros

Desde la Biblioteca Escolar os invito a todos los alumnos/as del Centro, a partir de 5º de Primaria y hasta 2º de P.C.P.I., a que participéis en el primer certamen literario con motivo de la señalada fecha de San Valentín y con las siguientes bases de participación:

1.- Se podrá elegir entre participar únicamente en el certamen de relatos o en el de poesía, así como en ambos.

2.- Cada alumno/a únicamente podrá participar con un relato y/o una poesía.

3.- Tanto relatos como poesías deben ser obras del alumno/a. Se comprobará la originalidad de los textos para evitar que se entreguen relatos o poesías existentes y copiadas.

4.- El tema tanto de relatos como de poesías será, evidentemente, el amor.

5.- La poesía deberá contar con título y tener una extensión mínima de diez versos y un máximo de veinte. Los versos podrán tener rima asonante y/o consonante.

6.- Los relatos no tienen por qué ser una historia con varios personajes. Sirven también textos en primera persona, textos a modo de reflexiones o sueños, así como supuestas cartas de amor. La extensión debe ajustarse a una única página escrita a ordenador usando como fuente Arial a tamaño 12.

7.- Tanto relatos como poesías deberán contar con título en la zona superior de la página y con el nombre del alumno/a y su curso en la zona inferior a modo de firma.

8.- La fecha límite para entregar los textos será el próximo viernes, 8 de febrero. El jurado se reunirá para leer las participaciones a partir del lunes 11, revelándose los ganadores en el Tablón de Anuncios de la biblioteca el día de San Valentín.

¡Animaos a participar!

Tiempo semanal de lectura en biblioteca

Desde la Biblioteca Escolar se va a proponer al claustro de profesores que, en adelante, se contemple el establecimiento en el horario lectivo semanal de un tiempo de lectura en biblioteca para las Etapas de Primaria y Secundaria, así como para los cursos de PCPI. La propuesta consiste en los siguientes puntos:

• Establecer un tiempo semanal fijo que el grupo-clase acuda a la Biblioteca Escolar.

• En Primaria sería de al menos media hora, quedando a elección del tutor/a la ubicación en el horario de dicho tiempo de lectura en biblioteca. En Secundaria y cursos de PCPI ha de ser una hora de lectura, la cual iría rotando entre las materias con mayor número de horas en cada grupo-clase.

• La lectura será siempre libre y a elección del propio alumno, pudiendo elegir entre los títulos que tenemos en la Biblioteca Escolar o traer libro propio desde casa.

• Esta hora de lectura no se vería afectada por cualquier otra visitas a la Biblioteca Escolar para la realización de actividades de fomento a la lectura, conocimiento de la biblioteca y pertenecientes al Plan Lector o de cualquier otro tipo.

De esta forma se podrá cumplir con lo establecido por ley educativa a nivel nacional y autonómico, así como por el Plan de Lectura y de Bibliotecas Escolares de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, en el que se indica que «A fin de fomentar el hábito de la lectura y en función de la edad del alumnado, los centros educativos andaluces dedicarán a la lectura un tiempo semanal en el desarrollo del currículo. En Educación Secundaria Obligatoria el tiempo semanal dedicado a la lectura será en cada curso de una hora semanal en el horario lectivo del alumnado». Dado que en el Real Decreto 1513/2006 de 7 de diciembre sobre enseñanzas mínimas para Primaria se establece que «La lectura constituye un factor fundamental para el desarrollo de las competencias básicas. Los centros, al organizar su práctica docente, deberán garantizar la incorporación de un tiempo diario de lectura, no inferior a treinta minutos, a lo largo de todos los cursos de la etapa», es perfectamente posible destinar parte de ese tiempo total semanal a realizar la lectura en la Biblioteca Escolar.

Confío en que esta propuesta tenga buena acogida tanto por el Equipo Directivo como por los compañeros del claustro de profesores y podamos establecer ese tiempo de lectura semanal en la Biblioteca Escolar para los alumnos/as de nuestro centro.

¡Ole, Salamandra!

¡Ole, ole y ole, Salamandra! Es que no podemos decir otra cosa. Se han portado pero bien, bien, bien. Un detallazo en toda regla el que se han marcado con nosotros los amigos de Ediciones Salamandra. Hace unos días os avisaba en el blog del notición que suponía conocer que desde Salamandra nos iban a enviar libros para ayudarnos a crear la Biblioteca Escolar. La alegría fue inmensa y la ilusión casi se desbordaba. A los alumnos a los que iba comentando la noticia también se les notaba la emoción sabedores de la importancia de Salamandra como editorial con un catálogo juvenil de lujo. Solo quedaba esperar a ver cuando llegaban esos libros.

Daba por hecho que nos llegaría el paquete para la próxima semana pero no salimos de una sorpresa y nos metemos de cabeza en otra. Me encontraba precisamente en la biblioteca con los chavales de 3º de Secundaria cuando supe de la llegada del paquete y rápidamente la expectación fue total. Colocada sobre una de las mesas de lectura procedimos a reunirnos en torno a ella deseosos de abrirla y poder contemplar los libros que traía. El peso de la caja era ya anuncio de que desde Salamandra no se habían limitado a tener el detalle de enviar dos o tres títulos sino que nos hacían un RE-GA-LA-ZO, así, con mayúsculas. 

Necesitábamos unas tijeras ¿Donde había puesto yo las mías con las que recorto tejuelos y códigos de barras? No sé si por la emoción o porque no las había colocado donde siempre, no lograba encontrarlas. Los chavales con cara de que les iba a dar algo si no las hallaba pronto, de modo que decidí pedir a algún voluntario que buscase unas en Secretaría y la respuesta fue multitudinaria. El elegido lo tenía claro: «No intentéis abrirlo hasta que yo vuelva ¿Eh?» Producto de las ganas no caía en que sin las tijeras que precisamente iba a buscar no podríamos abrir el paquete. 

Una de las alumnas corrió a pedir el abrirla ella e ir sacando los libros. Accedí, como es normal ¡Y cualquiera decía que no! :). Por fin todos ya en la biblioteca y tijeras en mano se procedió a la apertura de la caja y al inicio de las exclamaciones de asombro, de ilusión y de alegría. Salamandra nos enviaba, como decimos por estas latitudes, un porrón de libros. Y no solo de libros, como veremos más adelante. Los títulos iban saliendo del paquete y pasando de mano en mano, pues todos querían echar un vistazo. No tardaron en aparecer las primeras peticiones de lectura: «Juanfran, este me lo pido yo la primera», «Maestro, yo me quiero llevar a casa este». Y mientras sucedía eso yo pasaba de la sonrisa por verles tan ilusionados al asombro por tanto libro nuevo. 

Traté de explicarles que como acabábamos de recibirlos y apenas quedando dos horas para concluir el horario lectivo, teniendo además yo clase con otro curso, no podría catalogarlos ese mismo día. Sus miradas lo decían todo: «No nos hagas esto». Y claro está, no pude hacerles semejante cosa. Como tenía película medieval con los alumnos de 2º de Secundaria en Audiovisuales, opté por reubicar la clase en Biblioteca Escolar de forma que me multiplicaba para, mientras ellos la veían y yo les iba realizando las pertinentes preguntas sobre lo que eran los monasterios medievales, el claustro, las celdas, el refectorium o el scriptorium; colocarme frente al ordenador y comenzar a catalogar a toda prisa los libros recién llegados para que a la hora de salida del centro los entusiasmados chicos y chicas de 3º pudiesen marchar a casa con su libro bajo el brazo. 

Además de los treinta y cinco libros, que se dice pronto, desde Salamandra nos obsequian con una veintena de libretas y un taco de pegatinas con la protagonista de su serie estrella para el público infantil: Berta. Ya se me ocurrirá algo que organizar para ir adjudicando libretas y pegatinas entre los lectores de la biblioteca.

El trabajo mereció la pena y es que verles esas ganas de leer y la ilusión por ser los primeros en acceder a libros nuevos lo compensa todo. He recibido, por lo tanto, dos regalos: el detalle que se ha marcado Salamandra con todos esos libros y el de los alumnos ansiosos por leerlos. No se puede pedir más, de modo que desde aquí y en nombre de toda la Comunidad Educativa del C.D.P. Ciudad de los Niños de Huelva trasladar a Salamandra nuestro más sincero y profundo agradecimiento, especialmente a Eva Congil, por como se han portado con nosotros, por su inestimable ayuda y porque pudiendo cumplir con poco han optado por hacernos llegar mucho más de lo que podíamos soñar ¡GRACIAS!

¡Notición!

Me iba a esperar a mañana cuando os viese en el centro pero es que... ¡No me puedo aguantar por más tiempo! Los que visitáis el blog tenéis en primicia el notición explosivo y es que ¡Menudo comienzo de año el de este 2013! No solo cumplo mi sueño de poner en funcionamiento la biblioteca, acogéis la propuesta con entusiasmo visitándola y llevándoos libros para casa sino que al sorpresón navideño de Dibbuks se suman nuevos fuegos artificiales. 

Como podéis ver por la imagen que encabeza esta entrada, sí, es correcto, como estáis pensando, eso mismo, confirmado... ¡Ediciones Salamandra colabora con nosotros y nos enviará libros! ¡Toma ya! Los amigos de Salamandra han sabido de nuestra situación y se han prestado muy amablemente a ayudarnos ¿Me vais a decir que no son majos? Ya les he contestado en nombre de nuestro centro y de todos vosotros para darles las gracias y expresarles nuestra gratitud más sincera. 

Salamandra es una de las mejores editoriales de las que tenemos la suerte de contar en nuestro país, caracterizándose por cuidar muy mucho su catálogo y hacer de la calidad su seña de identidad. No en vano a finales de 2011 el Ministerio de Cultura otorgó a nuestros amigos de Salamandra el Premio Nacional a la Mejor Labor Editorial Cultural ¡Casi nada! 

A todos se nos viene a la cabeza los libros de Harry Potter, por supuesto, pero también los del olímpico Percy Jackson, los del minúsculo Tobi Lolness, el sobrecogedor El niño con el pijama de rayas, el joven aprendiz de El secreto de Endymion Spring, los de la original Los gatos guerreros, los de la genial El Clan o clásico donde los haya como El principito. Eso y mucho más es Salamandra, con lo que tenemos una enorme suerte de que se hayan ofrecido a colaborar con nuestra Biblioteca Escolar.

Ansioso estoy por ver los títulos que nos mandan y sé muy bien que vosotros también lo estaréis en cuanto leáis esto u os cuente yo la noticia. 

¡Ya tenemos mascota!

¡Ya tenemos mascota para la Biblioteca Escolar!

El segundo concurso, paralelo al organizado para escoger un nombre para nuestra Biblioteca Escolar, consistía en tratar de buscar una mascota para la biblioteca. A continuación os muestro un libro digital en el que podéis ver los dibujos de mascota finalistas y el que ha resultado ganador.

Concurso Una mascota para nuestra Biblioteca Escolar

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Clicar aquí para ver a tamaño completo.

Gracias mil a todos aquellos que habéis participado, felicitaros por vuestros dibujos pues todos han estado muy bien y la lucha ha sido reñida. Y felicidades a la ganadora, Yanín Silva Macías, que con su Swaggy nos ha proporcionado la deseada mascota para la biblioteca.

La Ciudad de los Libros

La Ciudad de los Libros. Este ha sido el original y precioso nombre que nuestra alumna Gema Ríos Campos, de 3º de Educación Secundaria, propuso al concurso para elegir un nombre para nuestra Biblioteca Escolar y que ha resultado ganador entre todos los participantes. 

Ha habido nombres igualmente muy bonitos y apropiados, que perfectamente le habrían quedado a nuestra Biblioteca Escolar como un guante pero el jurado del concurso, compuesto por los miembros del Equipo Directivo, ha considerado que el mejor de todos es el de Gema, de modo que en adelante nuestra biblioteca será conocida por el nombre de Biblioteca Escolar La Ciudad de los Libros, como ya figura en la cabecera de este blog y como pronto lo hará también en la propia biblioteca.

Muchísimas gracias a todos los alumnos participantes y desde aquí felicitar, una vez más, a Gema por su creatividad y el acierto que ha tenido al escoger un nombre tan magnífico para el concurso.

Los Magos de Oriente también visitan nuestra biblioteca

De vuelta al cole, a la ilusión por iniciar nuevo año y nuevo trimestre, además de por ir avanzando en la recuperación de nuestra Biblioteca Escolar; se ha sumado una inesperada sorpresa: ¡Los Magos de Oriente habían pasado por nuestra biblioteca! 

Como os cuento, unos Magos de Oriente muy especiales se habían colado en la biblioteca y nos habían dejado un maravilloso presente para todos los alumnos de Ciudad de los Niños. Estos Magos de Oriente han venido avisados por los amigos de una editorial madrileña con un corazón de oro: Dibbuks. Parece ser que en la editorial sabían de nuestra necesidad de libros y se chivaron a los Magos de Oriente para que no olvidasen pasar por nuestro centro a ayudarnos con nuestro sueño de contar con una biblioteca decente. 

Nervioso procedí a abrir el paquete en el que llegaba el presente y la sorpresa fue mayúscula...

No uno o dos libros ¡Veintiuno nada menos! Una pasada, como os podéis imaginar. Nuestros primeros libros nuevecitos de lectura. Casi me pareció escuchar como la propia biblioteca soltaba una exclamación de la alegría que debió darle, y no es para menos. En seguida me pondré a catalogarlos para que lo antes posible podáis disfrutar de ellos, pero antes debemos agradecer a los Magos de Oriente su visita y, sobre todo, a esos amigos de la editorial Dibbuks sin cuya comprensión, sensibilidad y colaboración este maravilloso regalo no habría sido posible. 

Desde Ciudad de los Niños os enviamos nuestro más sincero agradecimiento. Vuestro gesto va a hacer las delicias de muchos chavales de nuestro centro y nos permite afrontar el futuro de la Biblioteca Escolar con optimismo.

Elijamos nombre para nuestra Biblioteca

El ratón tiene razón. Toda Biblioteca Escolar que se precie debe tener un nombre y la nuestra no puede ser menos ¿Verdad? Así que vamos a ayudar al ratoncito de biblioteca y pensar un nombre bonito. Es más, mmm... ¡Menuda idea acabo de tener! ¿Por qué no elegimos también a una mascota? Sería genial no solo poner nombre a la biblioteca sino también contar con una mascota para que nos acompañe en los eventos y actividades que realicemos a lo largo del curso en la Biblioteca Escolar. Pero claro... ¿Cómo nos organizamos para elegir el mejor nombre? Somos muchos niños y niñas en el cole, así que pueden salir muchísimos nombres y dibujos para la mascota. A ver que piense... ¡Lo tengo! ¿Por qué no organizamos un concurso? ¿Os gusta la idea?

Las reglas del concurso serán las siguientes:

1. Puede participar todo alumno o alumna de Ciudad de los Niños, desde Infantil hasta PCPI.

2. Cada alumno/a solo podrá participar con un nombre para la biblioteca y un nombre/dibujo para la mascota.

3. El nombre para la biblioteca no deberá ser muy largo, con un máximo de cinco palabras. Deberá tener relación con la literatura y los libros, haciendo mención a la lectura, la fantasía, la aventura y demás aspectos relacionados con el mundo de los libros. Se permite también elegir el nombre de algún personaje español famoso relacionado con las letras como puede ser poetas, novelistas, dramaturgos...

4. El dibujo de la mascota debe realizarse en un folio A4 y a color. Puede ser un personaje real, como un animal por ejemplo, o inventado, como un libro con manos y piernas o una criatura que os inventéis vosotros. A la mascota habrá que ponerle nombre también.

5. No es obligatorio participar con ambas cosas, se puede participar únicamente proponiendo un nombre para la biblioteca o con el dibujo de la mascota.

6. Las propuestas deberán incluir el nombre, apellidos y curso del alumno/a para que sean aceptadas y sepamos quién las realiza.

7. Las propuestas se me entregarán a mí, Juan Francisco Moreno, en la Biblioteca Escolar en cualquier momento entre las 10:30 y las 12:30 horas de martes, miércoles o jueves, o bien cuando me veáis en clase, por los pasillos, en el patio...; cuando queráis. 

8. El plazo de presentación de propuestas comenzará a la vuelta de las vacaciones de Navidad y finaliza el próximo viernes, 11 de enero.

9. Un jurado compuesto por los miembros del Equipo Directivo y varios profesores que se presten a formar parte procederán a seleccionar las cinco propuestas de nombre y las cinco mascotas que más les gusten. Esas cinco propuestas se enviarán al Consejo Escolar, que será el encargado de elegir la propuesta de nombre y la mascota ganadoras del concurso.

10. El nombre de nuestra Biblioteca Escolar así como su mascota y los ganadores del concurso serán anunciados debidamente, recibiendo un premio.

¡Anímate a participar!